Merkmale der Entwicklung von Kindern im 3. Lebensmonat, bis zu einem Jahr und bis zu 5 Jahren

Die Geburt eines Kindes ist das glücklichste Familienereignis. Die ersten Lebensmonate des Babys sind die wichtigste Zeit, in der sich vor den Krümeln eine lange und faszinierende Art und Weise öffnet, wie man zu einem bewussten kleinen Mann heranwächst. Er muss viel über die Welt um sich herum lernen, deshalb sollten junge Eltern alle Voraussetzungen für die richtige Entwicklung und den Erwerb lebenswichtiger Fähigkeiten schaffen.

Eine Reihe von Fähigkeiten und die Entwicklung von Jungen und Mädchen bis zu einem Jahr pro Monat

Alter des Kindes
und Periode
Fähigkeiten und FertigkeitenNützliche Tipps und Tricks für Eltern
1 Monat
Anpassung
Im ersten Monat lernt das Baby, außerhalb des Mutterleibs zu sein, sodass es bis zu 20 Stunden am Tag im Traum verbringt und den Rest der Zeit isst. Bis zum Ende des ersten Monats beginnt die Aufmerksamkeit auf die Spielzeuge, und die erste Farbe, die unterscheidet - rot. Auch Babys werden von Umgebungsgeräuschen angezogen, Neugeborenenreflexe bleiben jedoch bestehen:

  • saugen

  • schwimmen;

  • Suche (wenn das Baby die Brüste der Mutter sucht);

  • das erste, automatische Gehen (das Kind macht Bewegungen wie Schritte, wenn es die Beine hält und auflegt).

Entwickelte Kinder haben die Fähigkeit, den Kopf selbstständig zu halten.
Das Hauptziel ist es, Bedingungen für mehr Komfort für das Baby zu schaffen: das richtige Temperaturregime, persönlicher Kontakt ist, Hände zu halten, zu sprechen, Schlaflieder zu singen, zu spielen.
2 Monate
Die erste "Revitalisierung"
Das Kind beginnt mehr Zeit im Wachzustand zu verbringen - bis zu 50 Minuten. Visuelle und akustische Fähigkeiten werden verbessert - jetzt kann er Objekte in einer Entfernung von 0,5 m sehen, die Stimmen der Eltern unterscheiden. Hält auch den Kopf in aufrechter Position, dreht sich in der Krippe auf die Seite. Infantile Reflexe verblassen. Der emotionale Hintergrund erweitert sich.Damit sich Ihr Kind emotional entwickeln kann, müssen Sie das Baby so oft wie möglich zum Lachen bringen - das erste Lächeln wird sichtbar. Um mit ihm zu sprechen, wird er beginnen, auf die noch unverständlichen Worte mit den ersten Lauten zu antworten: "aha", "abu", "aha", "gugu".
3 Monate
Fortsetzung der Revitalisierung
Geistige, körperliche und emotionale Fähigkeiten entwickeln sich merklich.

  1. Halte den Kopf.

  2. Fähigkeit, sich auf dem Unterarm zu erheben, um sich umzusehen.

  3. Gegenstände greifen, in die Kamera klemmen.

  4. Der Wunsch, alles in den Mund zu "ziehen", weil in diesem Stadium der Entwicklung die Schleimhaut des Mundes viel empfindlicher ist als die Finger.

  5. Ein Lächeln wird zum Lachen.

  6. Imitation von Gesichtsausdrücken.

  7. Aussprache der ersten Silben.
Das Kind unternimmt die ersten Versuche, sich umzudrehen und sich an den Griffen zu erheben. Lassen Sie es also nicht allein auf dem Bett, um nicht zu verletzen.
4 Monate
Aktive Revitalisierung

  • Vertrauen in das Halten des Kopfes mit aktivem Drehen zur Seite.

  • Stellen Sie sich mit geraden Griffen auf die Ellbogen des Bauches.

  • Sich im Raum bewegen "rollt" und versucht, alleine zu kriechen.

  • Bewusste Manipulation von Objekten.

  • Teilen Sie die Spielzeuge in Ihre Lieblingsspielzeuge und in weniger interessante, neugierige Reflexionen, ausgezeichnete Reaktionen auf Klopfen, Klingeln, Stimmen und Musik.

  • Zu den Klängen von "gruzheni" und "gukaniya" wurden Silben hinzugefügt: "ba", "ma", "pa".
Für diese Entwicklungsphase ist das Kind von einem Gefühl der Angst vor dem Verlust der Mutter geprägt. In 4 Monaten lohnt es sich, dem Baby so viel Aufmerksamkeit und Liebe wie möglich zu schenken.
5 Monate
Körperliche Aktivität

  • Sicher Coups durch verschiedene Richtungen.

  • Die Fähigkeit, sich auf die Handflächen zu verlassen.

  • "Vorbereitung für einen Sitz" - die Einnahme einer Pose basierend auf einem der Griffe aus einer Liegeposition.

  • Die Fähigkeit, sich mit Unterstützung der Eltern auf die Beine zu verlassen.

  • Durchführen von Grifffüßen, die das Baby in den Mund zu schieben versucht.

  • Aktive Entwicklung sozialer Kompetenzen - der Unterschied zwischen "den eigenen und den anderen".

  • Interesse an Bildbänden zeigen.
Die Eltern sollten dem Kind so viele Verse wie möglich mitteilen, die Handlungen der Bilder detailliert beschreiben und so die Entwicklung der Sprachfähigkeiten fördern. Sie können anfangen, die ersten Wörter zu unterrichten: "Mama", "Papa", "Frau".
6 Monate
Studium der Welt

  • Aktives Krabbeln in ihren Bäuchen.

  • Unabhängig liegend für kurze Zeit sitzen.

  • Versucht mit schwingenden Bewegungen seine Knie auf der Stütze zu halten.

  • Einen Löffel lehren, Essen aus einer Tasse nehmen.

  • Die Entwicklung der Intelligenz wird durch das Bewusstsein der Konsequenzen ihres Handelns zum Ausdruck gebracht.

  • Veröffentlicht die ersten neuen Konsonanten - "s", "s", "f".
Wenn das Kind zu krabbeln beginnt, müssen Sie alle unsicheren Objekte aus der Reichweite entfernen.
7 Monate
Kontrolliere deinen eigenen Körper

  • Bewegt sich auf allen Vieren.

  • Hält sich gerade zurück, unternimmt die ersten Versuche, selbstständig aufzustehen.

  • Versteht die Frage "Wo?", Kann zu dem Thema zeigen.

  • Verwenden Sie anstelle der Nippel des Bechers kein Verschütten.

  • Nachahmung von Tiergeräuschen.
Die aktive Entwicklung der Feinmotorik erfordert eine sorgfältige Überwachung der Hände des Babys, da Kleinteile leicht in Mund, Nase und Ohren gelangen können. Um das kognitive Interesse zu wecken, ist es notwendig, die umgebenden Dinge detailliert zu beschreiben und die Körperteile richtig zu benennen.
8 Monate
Ausdauer

  • Die Annahme eines selbstbewussten Standes, die Fähigkeit, auf jede Unterstützung zu kriechen.

  • Unabhängige Bewegung in der Wohnung auf allen Vieren, die Möglichkeit, sich aus dieser Position zu setzen.

  • Ein sinnvolles Spiel mit Gegenständen, zusammenklappbaren Spielzeugen in einer Schachtel, der Möglichkeit, Dinge ineinander zu stecken oder Ringe an der Basis zu befestigen.

  • Der Wunsch, einen Löffel alleine zu halten.

  • Kinderlieder singen, Tanzbewegungen zur Musik machen.

  • Einfache Anforderungen verstehen - "bring", "file", "show".
Bereits in diesem Alter können Kinder das erste bedeutungsvolle Wort sagen, sodass Sie so oft wie möglich mit ihnen sprechen müssen, um den Vorgang mit einfachen unterhaltsamen Spielen zu unterstützen - „ku-ku“ oder „palms“.
9 Monate
Beweglichkeit und erhöhte Aktivität

  • Selbstbewusste Bewegung in der Wohnung mit der Unterstützung.

  • Die Fähigkeit, aus jeder Position aufzustehen.

  • Die Manifestation des Charakters - Unzufriedenheit, Laune, Widerstand beim Baden.

  • Interesse an Kreativität - Modellieren, Zeichnen.

  • Ergänzung des Wortschatzes, Verstehen der Anweisungen von Erwachsenen - "setzen", "ist", "geben", "nicht".

  • Interesse an Spielen mit Gleichaltrigen.
Unabhängige Versuche des Kindes, auf einen Stuhl oder ein Sofa zu klettern, sollten unter strenger Aufsicht der Eltern unternommen werden. Beim Spielen mit Plastilin ist darauf zu achten, dass er es nicht in den Mund nimmt.
10 Monate
Beweglichkeit und erhöhte Aktivität

  • Nachahmung des Verhaltens von Erwachsenen, Kopieren von Gesichtsausdrücken.

  • Parodieren Sie die Geräusche der Tierwelt und merken Sie sich die Namen der Tiere.

  • Erwerb der Fähigkeit zur Verallgemeinerung von Begriffen.

  • Versuche sich anzuziehen, auszuziehen.
Die Unabhängigkeit in all ihren Erscheinungsformen muss gefördert werden - Kinder in diesem Alter lieben das Lob, das als weitere Motivation dient, alles Neue zu lernen.
11 Monate
Erste Höflichkeit

  • Die ersten höflichen Worte, Gesten.

  • Erhöhte Emotionalität - die Stimmung schwankt vom Lachen zum Weinen.
Um positive Gewohnheiten in Bezug auf höfliche Kommunikation zu festigen, ist es wichtig, das Kind zu bitten, "Hallo", "Tschüss", "Danke" zu sagen, um eine Gewohnheit zu bilden.
12 Monate
Von der Kindheit bis zur Kindheit

  • Bewusstsein, wo und was im Haus liegt.

  • Über Hindernisse treten.

  • Kauen.

  • Stimmungslesung von anderen.

  • Aktives Geplapper einzelner Wörter.
Wenn frühere Eltern bereits versucht hatten, das Kind in den Topf zu bringen, könnte das Baby bereits im Alter von 12 Monaten anfangen, sich zu fragen, ob es „aus den Windeln raus“ soll.

Was sollen Kinder unter 5 Jahren können

Im Alter von 0 bis 5 Jahren erlebt das Kind die wichtigsten Entwicklungsstadien, bei denen die Bildung persönlicher Qualitäten, wichtige Fähigkeiten. Damit er die richtige Grundschulbildung erhält und sich höflich verhalten kann, ist es wichtig, sich ständig mit ihm zu beschäftigen - spielen, Körperkultur, Sprache, Feinmotorik, emotionale Sphäre, logisches Denken.

AltersgruppeFähigkeiten und Fertigkeiten
1-2 JahreLogisches DenkenSpielen Sie mit Würfeln, falten Sie Türme, zeigen Sie Forschungsinteresse, indem Sie Objekte analysieren.
SprachfähigkeitenSprechen Sie einfache Wörter, kennen Sie die Namen aller Familienmitglieder.
Soziale EntwicklungUm die Körperteile, Gesichter richtig benennen zu können.
Haushalt und HaushaltskompetenzenAuf die Toilette gehen, aufstehen und alleine gehen, aus einer Tasse trinken, die Anweisungen der Eltern verstehen und darauf reagieren, das Verhalten anderer nachahmen.
EntwicklungsvorteilePuzzles, Alphabet, Alphabet, Karten, Färbung, Schablonen, Würfel.
2-3 JahreLogisches DenkenDie erste Bekanntschaft mit dem Rechnen, 2-3 aufeinanderfolgende Handlungen auszuführen, das Verlangen nach Zeichnen zu zeigen, zu entwerfen.
SprachfähigkeitenSprechen Sie Sätze von 4-5 Wörtern aus, beachten Sie die Anweisungen von Erwachsenen, kennen Sie die einfachsten Kinderlieder, Gedichte.
Soziale EntwicklungUnterscheiden Sie zwischen Fahrzeugen.
Haushalt und HaushaltskompetenzenTreppensteigen und Treppensteigen, sich anziehen, ausziehen, einen Topf benutzen, rückwärts gehen, das Gleichgewicht auf der Querlatte halten, mit der Schere umgehen können, Händehygiene trainieren.
EntwicklungsvorteileKarten mit Zahlen und geometrischen Formen, Spieleverbände, Gedichtsammlungen, Podleshek, Muster, Kartenzeichnungen: Tiere, Obst, Gemüse, Fahrzeuge, Anwendungen.
3-4 JahreLogisches DenkenUm bis drei zählen zu können, Zahlen auf den Fingern anzuzeigen, mit den Begriffen "Viele-Wenige", "Hoch-Niedrig" usw. zu arbeiten, zwischen Kreisen, Quadraten und Dreiecken zu unterscheiden, die Fähigkeit zu haben, Objekte in Form, Farbe und Größe zu vergleichen und sich aus zwei Dingen zusammenzusetzen auf charakteristischer Basis Gemeinsamkeiten und Unterschiede in Objekten zu finden, unnötige Dinge auszuschließen, sich eine Kette von Bildern und Wörtern zu merken, sich auf eine Aufgabe konzentrieren zu können.
SprachfähigkeitenBilder wahrnehmen und beschreiben, Sätze von 5-6 Wörtern formulieren, Zeichen von Objekten unterscheiden, Gruppen bilden können.
Soziale EntwicklungZur Unterscheidung von Haustieren, Vögeln, Fischen, Insekten, Bäumen, Blumen, Beeren. Grundlegendes Verständnis der Materialien, aus denen die Objekte bestehen. Zur Unterscheidung der Tageszeit, der Naturerscheinungen.
Haushalt und HaushaltskompetenzenSich selbst anziehen, ausziehen, Schreibwaren für Kreativität verwenden, primitive Bilder in Form von Punkten, Linien, Kreisen, Figuren malen, Hygieneregeln kennen.
EntwicklungsvorteileKarten mit der Partitur, Videolektionen auf dem Konto, Doppelrätsel, Arbeitsbücher in Mathematik, Würfelspiele, Rezepte, Musikspiele, die ersten Enzyklopädien über Tiere und Insekten, Bücher über die Jahreszeiten, eine Reihe von Kindergeschirr, Plastilin, Sets "Sammeln Sie sich ".
4-5 JahreLogisches DenkenSeiten und Richtungen unterscheiden, Kenntnisse über geometrische Formen erweitern, Objekte beim Zählen mit Zahlen korrelieren, Zahlen schreiben können, Objekte nach dem Gestaltungsprinzip falten können, Antworten auf die Fragen formulieren: "Warum?", "Ist es möglich?", "Wofür?" , wähle die entgegengesetzten Wörter.
SprachfähigkeitenBilde Sätze von 5-8 Wörtern, ein gemeinsames Vokabular von mindestens 1000 Wörtern, unterscheide Körperteile von Menschen und Tieren, sei in der Lage, das Thema durch Zeichen zu beschreiben, verstehe die Bedeutung von Präpositionen, pflege den Dialog, kenne die ersten Informationen über dich selbst: Name, Alter, Wohnort, Verwenden Sie Vergangenheitsform in der Sprache.
Soziale EntwicklungGemüse und Obst unterscheiden, wissen, wann sie reif sind, wo sie wachsen, wissen, wie man Insekten bewegt, in der Lage ist, Jungtiere richtig zu benennen, die Hauptmerkmale jeder Jahreszeit zu kennen.
Haushalt und HaushaltskompetenzenUm Schnürsenkel zu binden, Knöpfe und Reißverschlüsse zuzuknöpfen, zu zeichnen, ohne den Bleistift vom Blatt zu reißen, die Bilder zu malen und die Ränder der Zeichnung zu beachten. In diesem Alter können Sie das Kind zunächst mit dem Alphabet einer Fremdsprache bekannt machen.
EntwicklungsvorteileMalvorlagen mit Verbindungspunkten, Schreiben in Zahlen, Dreifachrätsel, Mathematik-Arbeitshefte, Rätsel, Lehrbücher für Kinder, Lesehilfen, Zählen, Lernspiele mit farbigen Buchstaben und Bildern, Enzyklopädie "Ambient World", das Spiel "Tic-Tac-Toe" Bücher für Kinder über Anatomie, Karten mit dem Alphabet einer Fremdsprache.

Was sagt Dr. Komarovsky über die Entwicklung von Kindern?

Dr. Komarovsky, ein weltweit bekannter Kinderarzt, spezialisiert auf die Erforschung von Gesundheitsfragen und die Bildung von Familienbeziehungen. Viele Eltern hören seiner Meinung zu, er schreibt Bücher, spricht im Fernsehen und betreibt sogar seinen YouTube-Kanal. Evgeny Olegovich untersuchte den Prozess des Wachstums und der Entwicklung des Kindes und brachte mehrere Hauptpunkte vor.

  1. Die Art des Verhaltens ist eng mit dem Wohlbefinden verbunden - es gibt kein grundloses Weinen oder Weinen des Babys. Die Gewohnheit, Probleme zu lösen, die mit Beschwerden verbunden sind, kann jedoch zu einer Sucht führen.
  2. Komfortable Bedingungen, die für das Kind in einem Zeitraum von 2-3 Monaten seines Lebens geschaffen wurden, wirken sich auf die weitere Entwicklung seiner Anpassungsfähigkeit an die Umwelt aus.
  3. Die elterliche Aufmerksamkeit ist ein viel stärkerer Faktor für die Gestaltung der Gesundheit als die eines Kinderarztes.
  4. Damit ein Kind wirklich glücklich, neugierig und aktiv sein kann, sollte sein Training mithilfe von Lehrbüchern und Spielen durchgeführt werden, da didaktische Kindermaterialien zum Zweck des Hobbys zusammengestellt werden, um die alltäglichen Gegebenheiten „abzubilden“.
  5. Das Thema Umerziehung, Umschulung ist ein praktisch unlösbares Ziel. Positive Eigenschaften und Verhaltensweisen zu entwickeln, die von Anfang an richtig sind, wenn man über das, was um das Kind herum geschieht, nachdenkt. Und die Anwendung im Bildungsprozess von extremen Maßnahmen - schwere Bestrafungen, ist es besser, vollständig auszuschließen. Interessanterweise ist Elternschaft bei Vätern viel besser als bei Müttern.

Sollte ich mir Sorgen machen, wenn es eine Abweichung von der Norm gibt?

Die Entdeckung der Umgebung, die für ein Kind so hell und vielseitig ist, ist eine Quelle begeisterter, erstaunlicher Eindrücke. Viele Eltern geben sich die Schuld, wenn sie bemerken, dass das Kind in der Entwicklung etwas hinter seinen Altersgenossen zurückbleibt. Es ist jedoch seit langem bewiesen, dass solche Umstände in seltenen Fällen auf den Einfluss erblicher Faktoren oder auf Fehler bei der Kinderbetreuung zurückzuführen sind.

Der komplexe Prozess der Bildung der Fähigkeiten und Fertigkeiten von Kindern ist für jeden wachsenden Mann individuell. Selbst bei einem durchschnittlichen Entwicklungsalter für einen bestimmten Reifegrad entspricht die Bildung völlig gesunder Kinder möglicherweise nicht diesen „Kalenderberechnungen“.

Die Entwicklung von sozialen Fähigkeiten und emotionalem Hintergrund

Soziale Kommunikationsfähigkeiten, der Ausdruck von Gefühlen und Emotionen hängen weitgehend vom Temperament des Kindes ab - ruhig oder aktiv, aber der stärkste Faktor bei ihrer Bildung sind die Lebensbedingungen. Schlechte Eigenschaften, schlechte Gewohnheiten oder Sucht werden nicht vererbt. Eine ungünstige Situation kann durch einen Kinderarzt behoben werden, der in der Lage ist, das Problem rechtzeitig zu identifizieren und zu beheben. Eine fachärztliche Intervention ist insbesondere bei motorischen und neuropsychischen Entwicklungsstörungen erforderlich.

Ab welchem ​​Alter schreiben Kinder in Abschnitten und Kreisen auf

Eine unentbehrliche Hilfe bei der Entwicklung der Fähigkeiten oder Talente eines Kindes können die Eltern selbst leisten, indem sie es in einen kreativen Kreis oder in die Sportabteilung schreiben. Kindheit - ein geeigneter Lebensabschnitt, um nach neuen Hobbys zu suchen, wenn Energie über den Rand fließt.

Im Vorschulalter ist die Manifestation kreativer Ideen charakteristisch, sie scheuen sich nicht, die Gedichte ihrer eigenen Komposition zu rezitieren, Lieder zu singen und achtlos zu tanzen. Sie kennen immer noch nicht die Rahmenbedingungen, die ihre Impulse einschränken würden, also sollten Sie dem Wunsch des Kindes, sich kreativ zu verwirklichen, nicht die Schuld geben. Es ist wichtig, alle Unternehmen zu ermutigen, auch wenn die ersten Zeichnungen „Kalyaka-Malyaki“ sind, und zusätzliche Klassen zu Hause, die auf Wunsch durchgeführt werden, werden natürlich nur das Interesse an bestimmten Aktivitäten wecken.

Das ideale Alter für die Ausbildung beträgt 5-6 Jahre. In diesen Jahren beginnen die Kinder, den Unterschied zwischen "echtem" Lernen und Spontaneität zu erkennen.

Viele Sportvereine nehmen bereits im Alter von 2 bis 3 Jahren bereitwillig Kinder auf. Es lohnt sich nicht, sich für den Profisport zu entscheiden. Dies wirkt sich positiv auf die allgemeine körperliche Entwicklung des Kindes aus.

Bis zu 5 Jahren ist der Besuch des Pools ein Unterhaltungsereignis, und im Alter von 7 bis 8 Jahren kann man bereits über „Vorbereitung auf die Olympischen Spiele“ nachdenken.

Kinder können Fremdsprachen bereits in einem Alter erfolgreich beherrschen, in dem sie gerade erst anfangen zu sprechen. Die anfällige Einstellung zu allem Neuen erstreckt sich auf jede Rede.

Die Entwicklung der Kinder erfolgt auf individuelle Weise, mit eigenem Tempo, Erfolgen, Fehlern. Es gibt keine Garantie dafür, dass Verzögerungen bei der Ausbildung von Fähigkeiten bei einem Kind im Gegensatz zu erfolgreichen Gleichaltrigen Abweichungen von der Norm darstellen. Die Konsultation eines erfahrenen Kinderarztes oder Neurologen wird jedoch niemals schaden. Ärzte können mögliche Probleme rechtzeitig erkennen und beheben.

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